Ecosistemas digitales gamificados y aprendizaje significativo: una revisión sistemática sobre motivación, competencia lectoescritora y participación estudiantil en educación media. Revista Científica Multidisciplinaria Tsafiki, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 888–899, 2026. DOI: 10.70577/hv7n1r14. Disponível em: https://revista-tsafiki.org/index.php/revista/article/view/146. Acesso em: 6 nov. 2026.