Relación entre la inteligencia emocional y la procrastinación escolar en estudiantes de zonas rurales ecuatorianas: una revisión desde el contexto educativo local. Revista Científica Multidisciplinaria Tsafiki, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 757–767, 2026. DOI: 10.70577/ewr52748. Disponível em: https://revista-tsafiki.org/index.php/revista/article/view/134. Acesso em: 23 may. 2026.