“Design Thinking Como Estrategia Didáctica Para Fortalecer La Comprensión De Conceptos Geométricos Y Trigonométricos En El Bachillerato”. Revista Científica Multidisciplinaria Tsafiki, vol. 1, no. 2, Sept. 2025, pp. 608-34, https://doi.org/10.70577/c5f59c53.