El uso de metodologías activas para el fortalecimiento de la identidad cultural y el pensamiento crítico en estudiantes de 2.º a 7.º de Educación General Básica en instituciones educativas del Ecuador. Revista Científica Multidisciplinaria Tsafiki, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 856–865, 2026. DOI: 10.70577/9y189028. Disponível em: https://revista-tsafiki.org/index.php/revista/article/view/142. Acesso em: 27 jun. 2026.